研讨共成长

课例展示结束后，镇学前教育第二教研组组长、第二幼儿园教学副园长彭琳主持研讨交流环节。围绕童嘉乐幼儿园前期梳理的三项教学困惑，她带领参会园长、教师围绕各年龄段幼儿发展特点，聚焦目标制定、活动过程设计、课堂提问有效性等关键问题展开深入研讨。大家结合两节展示课例，从语言活动中如何激发幼儿表达、体育活动中如何规范秩序与保障运动量等实际困惑出发，畅所欲言、碰撞智慧。

接着，第二幼儿园教学副园长彭琳分享了园所实践：每周各级部安排一个班开展“运动周”，将课堂移至户外，让孩子们在自然环境中锻炼体能、增强体质；同时创新“粤游悦幸福”亲子探村课程，带领家长与幼儿走进水乡村落，探访古建筑、体验民俗文化，将本土资源与课程有机融合。通过现场“把脉问诊”，大家对如何根据不同年龄幼儿的学习方式调整教学目标、优化环节衔接、有效提问针对性、本土资源与课程融入有了更清晰的认识，真正实现了“以研促教、以教促学”。

随后，童嘉乐幼儿园尹园长表示：衷心感谢镇教育管理中心及第二教研组的精准帮扶。她表示，园所将以此次活动为契机，持续优化语言与体育活动组织，将课程游戏化与本土文化融入落到实处，切实提升保教质量。

蓄力向前行

活动最后，望牛墩镇教育管理中心学前教育教研员莫丽红老师对本次活动作总结讲话。她充分肯定送教活动的实效，指出这是推动公民办幼儿园协同发展的重要实践。她强调，各园要持续深化课程游戏化建设，坚持以游戏为基本活动；同时要积极将中华优秀传统文化融入课程，结合水乡本土资源，让幼儿在真实的文化情境中成长。她希望童嘉乐幼儿园以此次活动为契机，将学习成果转化为园本教研的内生动力，不断提升保教质量。